Praxis semana del 1al 5 diciembre

  ¡Buenos días, familias!

Ya nos queda nada para terminar el trimestre.

Así que demos el último tirón y pronto llegarán las ansiadas vacaciones.

Para esta semana tenemos un trabajo que tal vez hayáis hecho ya: escribir la carta a los reyes magos.

Os invito a que cada uno lo haga como quiera: podéis recortar lo que pidan de revista de juguetes y abajo copiar el nombre, lo pueden redactar cada uno al nivel de escritura que se encuentren, le podéis ayudar escribiéndola vosotros y ellos copiándola...

Cómo queráis. Lo que si quiero que la traigan a clase y que la expliquen y espongan a sus compañeros para seguir reforzando el trabajo de expresión oral que por ahora está dando muy buenos resultados.

- Repaso de la J con el siguiente juego interactivo on line: (Copiad la dirección y pegarla en la barra de google y os saldrá el juego)

https://es.liveworksheets.com/tk1021104sj

- Y de mates repasaremos la tabla del 100: os invito a hacer un juego. Coged trozos de papel, lentejas o fichas del parchís. Tapad números en la tabla del 100 y que adivinen qué números faltan.

Buena semana a todos.

Saludos,

Seño María

Praxis semana del 24 al 28 Noviembre

 ¡Hola a todos!

Vamos con el trabajo semanal.

Seguimos trabajando la G junto a las vocales A,O,U.

Recuerdo, que os envío dossier pero QUE NO HAY QUE HACERLO TODO. Para entregar en clase solo hacen falta 5 fichas. Recuerdo que envío material suficiente para que se adapte a las distintas realidades y niveles del alumnado de clase y para que el estilo de fichas no sean monótonos si no, que contéis con una variedad y que no se les haga pesado. 

Lectura ga go gu

Escritura Ga go gu

Repaso de la tabla numérica del 1 al 100. Buscaremos 5 números en la tabla que nos indique un adulto. Nombraremos del al 10 al 1 y las decenas 10,20,...Vemos anterior y posterior.

Realizamos 5 sumas no mayores a 20 y 5 restas, no mayores de 10.

Reflexión "Nos echamos una mano"

 El pasado martes nos proponían desde la reflexión de la mañana, trabajar de manera simbólica el "echarnos una mano".

Hablamos de lo que significaba está expresión y qué acciones podíamos tener dentro de la clase para llevarlo a cabo.

Dicha reflexión nos sirvió para poner en práctica el Plan de expresión oral, ya que el alumnado pudo compartir momentos en los que se imaginaba o que había vivido cuando le habían echado una mano en algo. 

Como a segunda hora teníamos religión y estamos trabajando la parábola del buen samaritano, pues de manera globalizada y transversal hicimos una dinámica donde hablábamos de los valores de la parábola, desarrollamos nuestro plan de expresión oral y dinamizábamos la reflexión de la mañana.

La dinámica consistió en hacer nuestra mano en un papel,ponerle nuestro nombre y en círculo, sentarnos y explicar a quién le regalamos nuestra mano. Ese compañero/a sería a quien íbamos a ayudar durante todo el día.

Incluimos también el Plan de Escritura ya que cada uno puso el nombre del compañero al que le iba a regalar la foto.

Una dinámica que les gustó mucho, donde compartieron mucho cariño y donde los planes de lengua se desarrollaron de forma espontánea.

Os paso algunas fotos como muestra de lo realizado.

16 Noviembre: Día Internacional del Flamenco

 El viernes en música y plástica,celebramos el Dia del Flamenco que se celebra hoy.

Hicimos pasos de flamenco, aprendimos el compás por bulerías por palmas, hicimos musicograma flamenco con percusión corporal...

También vimos el cuento de Martina Bailarina, con toques de guitarra, aires flamencos y con una historia de superación personal preciosa.

Así mismo, diseñamos nuestro abanico y lo decoramos libremente.

Lectoescritura activa

 Seguimos forjando las bases de nuestra lectoescritura con distintos juegos y métodos. 

Ya hemos hablado que no todo es lápiz y papel, sino que en la lectoescritura intervienen muchas conexiones neuronales, mucho desarrollado psicomotor, muchas coordinación...y eso seguimos trabajándolo con juegos rotatorios como los que os muestro. Hay diferentes juegos colocados en mesas y ellos van rotando de uno a otro, hasta hacerlos todos.

Además en esta ocasión,hemos incluido la robótica, con nuestra abeja programable donde poder ejercitar la coordinación óculo manual y la orientación espacial.