Emociones en Abril

Este mes hemos vivido una experiencia realmente especial con motivo del Día de la Familia. 

Hemos compartido una actividad muy emotiva junto a los papás y mamás de nuestra clase, en la que nuestros pequeños pudieron expresar, explicar y compartir sus emociones a través del Método RULER.

Fue precioso ver cómo, poco a poco, iban poniendo nombre a lo que sienten, hablando con naturalidad de sus emociones y mostrando una gran capacidad para escuchar y empatizar con los demás. Las familias quedaron sorprendidas y emocionadas al descubrir todo lo que son capaces de expresar desde tan pequeños.

Vivimos un momento mágico, lleno de miradas cómplices, abrazos y hasta alguna lagrimita de emoción. Sin duda, una experiencia inolvidable que nos recordó la importancia de educar también el corazón.

¡Gracias a todas las familias por acompañarnos y formar parte de momentos tan bonitos! 

No tengo fotos del momento porque lo que vivimos superaban las imágenes. No podíamos estropear ese momento tan mágico sacando cámara....porque se rompía la emoción.

Praxis del 27 al 30 de Abril 2026

Buenos días, familias.

Os dejo por aquí la praxis para esta semana.

Hemos empezado letra nueva, la LL.

A priori es una letra fácil de trabajar pero tenemos el handicap que se pronuncia igual que la Y y ahí vienen las confusiones.

Es por ello que me gustaría que más que nunca, hagáis hincapié en el día a día cuando salga una palabra con fonema /LL/ que le hagáis distinguir si va con LL o con Y, lo que ayudará a que les vaya quedando más claro.

Trabajo letra LL

Lectura letra LL

Para los trabajos que tenemos pendientes del Día de la familia, necesito que me traigáis a clase una foto de la familia.

No la esperéis de vuelta en las mismas condiciones jajajajaja porque con ella vamos a trabajar.

La necesito en clase antes del miércoles, porque el miércoles la trabajamos en clase.

Gracias por todo y buen finde.

Seño María

Praxis del 20 al 24 de abril 2026

 ¡Buenas noches, familias!

Seguimos reforzando y repasando lo aprendido.

Además, empezamos a practicar las nuevas letras que vamos incorporando, en esta caso, las sílabas Ge Gi. 

RECORDAD QUE NO HAY QUE HACERLAS TODAS, QUE A CLASE DEBÉIS TRAER COMO MÍNIMO 5, Y EL RESTO OS LA PODÉIS QUEDAR COMO MATERIAL DE REFUERZO PARA VACACIONES, VERANO,...Están evolucionando genial, no agobiemos, poco a poco.

Lectura Ge Gi

Escritura Ge Gi

Os dejo el enlace de la canción usada para GE GI.

https://www.youtube.com/watch?v=r6VNcdPZaX0

Seguimos con las matemáticas con el juego de la tabla del 100. Sumas y restas y problemas del día a día.

RECORDATORIOS:

- Aún me faltan resguardos de boletines de notas.

- Aún faltan alumnos por traer el documento de reserva de plaza para el próximo curso.

- Han sido muy pocos los que han trabajado el documetno que os pedí sobre los talentos.

- Ya estamos en época de quitarnos sudaderas y jerseys, insisto, por favor, cintas de colgar y nombres.

Praxis semana del 13 al 17 de Abril 2026

Estimadas familias, feliz comienzo de Tercer Trimestre.

Ya estamos en la recta final. 

En este trimestre veréis cositas diferentes, iremos aplicando lo aprendido a cosas del día a día, contextualizando lo que trabajamos en clase.

En esa línea, en esta semana la lectoescritura la trabajaremos asociada a Religión. El martes pasado comenzamos a trabajar sobre la parábola de los Talentos y vimos los talentos que tenía nuestra clase como grupo y las que ellos pensaban que tenían. Me gustaría que durante la semana (lo trabajaremos el martes en Religión y el Viernes en tutoría) traigáis en un folio o cartulina (tamaño folio) una foto pegada del alumno o alumna y escrito recojáis sus cualidades, sus talentos, cosas que destaquéis de ellos que puedan hacer un bien a los demás y los comentaremos en clase e iremos haciendo nuestro mural de los Talentos. 

Para dicha actividad trabajaremos la lectoescritura adaptada a cada nivel:

- Los alumnos que son capaces de escribir dictado, se lo dictamos y que lo vayan escribiendo.

- El alumnado que sepa copiar (que es la mayoría) se lo escribís en una hoja y ellos lo van copiando.

- Al alumnado que le cueste más, me pasáis el texto que queráis poner por email y os lo paso a texto de puntitos y que lo repasen.

Espero haberlo explicado bien y si no, cualquier duda, al email o en la puerta de cada día.

Para Matemáticas aprovecharemos este trabajo escrito para contabilizar cuántos talentos hemos escrito, para contabilizar cuantas letras tiene la palabra más larga, la palabra más corta,...

De todas formas os dejo por aquí la letra trabajada en esta semana, la J, ahora cada semana la dedicaremos a una letra, para ir avanzando.

Lectura J

Escritura J

Saludos, Seño María